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L’intégration et la participation sociale de la personne
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Notre Regroupement vise l’intégration et la participation sociale des enfants, adolescents et adultes présentant une trisomie 21. En cela, il s’appuie sur les grandes orientations prises par le Gouvernement du Québec, au fil des ans. Ces orientations ont d’ailleurs souvent été initiées par les demandes d’associations qui, depuis près de cinquante ans, exercent des pressions sur les organisations de services pour que l’on réponde aux besoins des personnes et de leurs familles. Au Québec, depuis une vingtaine d’années, les pratiques cliniques impliquent activement la famille et font d’elle le milieu de vie souhaité. Cela n’a pas toujours été le cas. L’histoire, de même que l’évolution des différentes disciplines, est pleine d’enseignements à cet égard.
Un peu d’histoire
Cependant, bien que, aujourd’hui, la famille déploie tant d’énergie pour répondre aux besoins de son enfant et pour soutenir le développement de son potentiel, elle assiste malheureusement encore trop souvent à l’exclusion de celui-ci des milieux de vie habituels : services de garde, école, marché de l’emploi, logement, loisir, transport, etc. La place de notre enfant n’est pas acquise.
Ainsi, la personne ayant une trisomie 21 peut, à différentes étapes de sa vie, se retrouver dans un univers marginal, celui des « gens différents » et des « personnes comme elle ». Le repli sur soi, le doute sur ses capacités et la perte d’estime de soi guettent nos enfants, tantôt à l’école primaire, souvent au secondaire ou encore au moment d’entrer sur le marché de l’emploi. Que valent donc tous ces efforts pour comprendre, mémoriser, aller vers les autres, apprendre à vivre avec eux et à participer à sa façon?
Il est impérieux que nos enfants reçoivent l’accueil et l’acceptation qu’ils méritent; pour cela, notre société doit apprendre à reconnaître et à apprécier leur contribution. Il est non moins impérieux qu’émergent des solidarités qui soient garantes d’un traitement équitable de nos enfants.
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